孩子如果患上了自閉癥以后，內(nèi)心里特別的孤獨(dú)，對(duì)于這樣的患兒我們要做好及時(shí)的治療，認(rèn)真的進(jìn)行護(hù)理，及時(shí)掌握治療的辦法，在生活中要和其他人相結(jié)合，讓患者和小朋友一起玩耍，首先了解一下自閉癥的護(hù)理吧。

1、在行為方面：

在日常生活中，糾正患者的某些行事方式和程序，改變習(xí)慣和常規(guī);增加興趣愛好，鼓勵(lì)患者對(duì)新物件的接觸和運(yùn)用。

2、在溝通方面：

耐心的對(duì)患者進(jìn)行語(yǔ)言溝通，重復(fù)說話內(nèi)容，降低語(yǔ)調(diào)，讓患者最大可能的明白;鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)患者的講話，促進(jìn)患者的溝通能力。

3、在深交方面：

培養(yǎng)患者對(duì)外界事物的興趣;鼓勵(lì)主動(dòng)與人交往，分享或參與活動(dòng);通過各種游戲激發(fā)患者的想象力。

4、與日常生活相結(jié)合：

注意營(yíng)養(yǎng)狀況、免疫功能、生活環(huán)境和條件，預(yù)防并發(fā)癥，制作和采用簡(jiǎn)單實(shí)用的輔助器具等。不僅使患者學(xué)會(huì)日常生活能力，而且學(xué)習(xí)和注意保持正常運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)模式，抑制異常模式，積極主動(dòng)地參與到康復(fù)訓(xùn)練中。

很多的封閉恰恰是源于對(duì)自己的不自信。人不可能在職業(yè)中對(duì)自己完全定性，如果一份工作不適合自己，那么可以去尋找最適合自己能力的。如果認(rèn)識(shí)到哪一方面欠缺的，就努力補(bǔ)充。不要回避自我的欠缺，也不要敏感定位自己的弱勢(shì)。職場(chǎng)也沒有嚴(yán)格的交往標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)自信的人，是可以以自己的方式影響別人的。

自閉癥的護(hù)理措施，我們已經(jīng)為大家介紹的很清楚了，在平時(shí)，我們一定要注意多鼓勵(lì)孩子勇敢的面對(duì)生活，家長(zhǎng)要在生活中多呵護(hù)孩子，讓孩子有個(gè)健康的未來，掌握好疾病的發(fā)展，定期到醫(yī)院做治療。