腦性癱瘓日常護(hù)理怎么科學(xué)進(jìn)行
腦性癱瘓是我國常見的一種疾病,全國至少有500萬以上的病人,其中兒童和青少年占60%以上。腦性癱瘓給患者的身心帶來很大影響。在日常生活中,家長(zhǎng)要重視腦性癱瘓的護(hù)理,只有通過正確的腦性癱瘓的護(hù)理可以緩解病情,才能幫助更快更有效的治療疾病。腦性癱瘓日常護(hù)理可以幫助患者減緩心理壓力和身體上的痛苦,能夠幫助患者盡快的面對(duì)現(xiàn)實(shí),積極的配合治療。
做好心理護(hù)理:重視向病人做思想工作。因癱瘓給病人帶來沉重的思想負(fù)擔(dān),須鼓勵(lì)病人樹立革命的樂觀主義精神,要求其克服困難,艱苦鍛煉,要有戰(zhàn)勝疾病的信心。與醫(yī)護(hù)人員和家庭成員配合,盡早進(jìn)行癱瘓肢體功能鍛煉,防止關(guān)節(jié)畸形和肌肉萎縮,這是腦性癱瘓的護(hù)理要注意的。
保持肢體功能位置:肘關(guān)節(jié)微屈,上肢肩關(guān)節(jié)稍外展,避免關(guān)節(jié)內(nèi)收,伸髖、伸膝關(guān)節(jié);癱瘓肢體的手指關(guān)節(jié)應(yīng)伸展、稍屈曲,手中可放一卷海綿切;為防止下膠外旋,在外側(cè)部可放沙袋或其他自制支撐物;為了防止足下垂、使踝關(guān)節(jié)稍背屈,這些都是腦性癱瘓的護(hù)理注意事項(xiàng)。
活動(dòng)癱瘓肢體:可防肢體攣縮、畸形,包括肢體按摩、被動(dòng)活動(dòng)及坐起、站立、步行鍛煉。在訓(xùn)練平衡性時(shí),可用棉花、紙板、泡沫或海綿塊等不同高度的板子,訓(xùn)練一條腿站立、坐下或兩條腿協(xié)同動(dòng)作。
此外,注意照顧腦性癱瘓患者的個(gè)人衛(wèi)生,保持呼吸道通暢,每天進(jìn)行深呼吸和咳痰訓(xùn)練,促進(jìn)新陳代謝和體能增強(qiáng)。營養(yǎng)方面,應(yīng)該有一定的熱量與蛋白質(zhì)攝取,可增加體力與抵抗力,促進(jìn)康復(fù)。
總之,腦性癱瘓的護(hù)理需要科學(xué)、細(xì)致、耐心和持續(xù)的過程。家長(zhǎng)需要充分了解、認(rèn)真執(zhí)行,并定期與專業(yè)醫(yī)生和康復(fù)師進(jìn)行溝通和指導(dǎo),以期取得最好的康復(fù)效果。
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