近年來(lái)小兒自閉癥的發(fā)病率越來(lái)越高。出現(xiàn)小兒自閉癥給孩子給家庭都會(huì)造成很大的傷害，孩子出現(xiàn)自閉癥有可能會(huì)影響孩子的一生，所以我們家長(zhǎng)一定要重視及時(shí)帶孩子去治療，專家表示出現(xiàn)了小兒自閉癥要遵循相應(yīng)的治療原則。

治療自閉癥應(yīng)遵循的五大原則：

1、早期發(fā)現(xiàn)，細(xì)察蛛絲

兒童自閉癥在發(fā)病以前往往沒(méi)有顯著的異常特征，因此容易被家長(zhǎng)忽視，但這并不意味著自閉癥不能早期發(fā)現(xiàn)。如果孩子在兩歲前出現(xiàn)以下情況，就需考慮請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)一步評(píng)估和密切觀察了。對(duì)語(yǔ)言逗笑缺乏反應(yīng)，卻對(duì)音樂(lè)特別敏感，喜歡看廣告;對(duì)普通玩具缺乏興趣，卻對(duì)某些非常規(guī)的玩具物品非常著迷;喜歡來(lái)回奔跑或旋轉(zhuǎn)，不會(huì)與人玩互動(dòng)游戲;與人缺乏視覺(jué)接觸，呼之無(wú)反應(yīng);不會(huì)主動(dòng)用食指指物，有需要時(shí)即抓著別人的手拖向需要的物品;直到18個(gè)月還不會(huì)叫爸爸媽媽。

2、全面評(píng)估，因能而異

自閉癥的治療應(yīng)根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況而采用不同治療訓(xùn)練方法，即使是原理相同的治療方法，實(shí)施時(shí)也需根據(jù)發(fā)育狀況加以調(diào)整。同一個(gè)患兒，在不同的發(fā)育階段，應(yīng)采用不同的策略，因此特別強(qiáng)調(diào)個(gè)體化的訓(xùn)練。

3、巧妙安排，堅(jiān)持制勝

由于自閉癥是發(fā)育性障礙，不會(huì)自然痊愈，治療的效果往往是在訓(xùn)練的過(guò)程中逐漸顯現(xiàn)的，而且隨著兒童的成長(zhǎng)，對(duì)功能的要求也會(huì)逐漸增高，不同階段有不同目標(biāo)，這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。有些家長(zhǎng)舍棄自己所有生活，全身心投入，希望立即見(jiàn)效，結(jié)果往往自己身心疲憊，訓(xùn)練也難以堅(jiān)持，效果難盡如人意。

4、主動(dòng)出擊，無(wú)須等待

有些家長(zhǎng)雖然覺(jué)得孩子有問(wèn)題，但往往希望只是暫時(shí)問(wèn)題;有些家長(zhǎng)甚至相信開(kāi)口越晚越聰明，采用消極等待法;有些家長(zhǎng)則帶著孩子輾轉(zhuǎn)各大醫(yī)院，尋求名醫(yī)確診，結(jié)果往往錯(cuò)失早期最佳治療期。

5、多管齊下，綜合治療

自閉癥沒(méi)有單一特效的治療方法，多管齊下的綜合治療已被廣泛認(rèn)可。其中訓(xùn)練教育是首選的方法。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的問(wèn)題是語(yǔ)言落后，只要進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練即可，其實(shí)語(yǔ)言的發(fā)育與運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān)，訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧;其次，自閉癥兒童的刻板特征使得其習(xí)得技能很難泛化，需要在不同場(chǎng)合對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練和教育，使其適應(yīng)不同的要求;對(duì)于出現(xiàn)自傷、攻擊、興奮躁動(dòng)、睡眠障礙等癥狀，可由專科醫(yī)生處方藥物治療。

這些治療原則是我們患者需要遵循的。我們做家長(zhǎng)的要多去了解一下，假如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了小兒自閉癥要積極的去帶孩子做治療，而且不要陷入治療的誤區(qū)，爭(zhēng)取早一些幫助緩解孩子的疾病。