在我們的身邊有很多這樣的孩子，平時(shí)總是把自己封閉起來，不愛跟人交流，這樣的孩子就是患上了自閉癥，為了避免錯(cuò)過最佳的治療時(shí)間，下面我們來跟大家說一下自閉癥患者有什么樣的癥狀。

自閉癥的癥狀：

a，三歲前出現(xiàn)下列三項(xiàng)中至少一項(xiàng)功能之發(fā)展異�；蛘系K：

1. 社交溝通情境之理解性或表達(dá)性語(yǔ)言;

2. 選擇性社交依附或交互社會(huì)互動(dòng);

3. 功能性或象征性游戲(dsm-iv則為象征性或想象性游戲)。

b，下列1.2.3.合計(jì)至少6項(xiàng)，其中1.至少2項(xiàng)，2.和3.各至少1項(xiàng)

1. 交互社會(huì)互動(dòng)之質(zhì)的障礙：

a. 不會(huì)適當(dāng)使用注視，臉部表情，姿勢(shì)等肢體語(yǔ)言以調(diào)整社會(huì)互動(dòng);

b. 未能發(fā)展和同儕分享喜好的事物，活動(dòng)，情緒等有關(guān)的同儕關(guān)系;

c. 缺乏社會(huì)情緒的交互關(guān)系，而表現(xiàn)出對(duì)別人情緒的不當(dāng)反應(yīng)，或不會(huì)依社會(huì)情境而調(diào)整行為，或不能適當(dāng)?shù)恼�合社�?huì)，情緒與溝通行為;

d. 缺乏分享別人的或與人分享自己的快樂。

2，溝通方面質(zhì)的障礙：

a. 語(yǔ)言發(fā)展遲滯或沒有口語(yǔ)，也沒有用非口語(yǔ)的姿勢(shì)表情來輔助溝通之企圖;

b. 不會(huì)發(fā)動(dòng)或維持一來一往的交換溝通訊息;

c. 固定，反復(fù)，或特異的方式使用語(yǔ)言;

d. 缺乏自發(fā)性裝扮的游戲或社會(huì)性模仿游戲。

3，狹窄，反復(fù)，固定僵化的行為，興趣和活動(dòng)：

a. 執(zhí)著于反復(fù)狹窄的興趣;

b. 強(qiáng)迫式的執(zhí)著于非功能性的常規(guī)或儀式;

c. 常同性的動(dòng)作;

d. 對(duì)物品的部份或玩具無功能的成份的執(zhí)著。

c，不是有續(xù)發(fā)社會(huì)情緒問題的接受性語(yǔ)言障礙，依附障礙，有情緒行為問題的智能不足，精神分裂癥，雷特癥等，(dsm-iv則只排除雷特癥和其它兒童期崩解癥)。

通過對(duì)以上的文章分析，我們大家應(yīng)該都清楚了孩子患上了自閉癥，有哪些臨床的特征，對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)要多加關(guān)心孩子的心理發(fā)展。如果發(fā)現(xiàn)孩子有了相關(guān)的自閉癥癥狀，就要及時(shí)的接受檢查，積極的配合治療。