很多家長現(xiàn)在對小兒學習教育都特別看重，但是有一些小孩為什么學習老是不好還喜歡打架斗毆了，這也許是小兒多動癥的形成，對小兒多動癥的不了解，而過于偏激的對待孩子的教育，新生孩子逃學厭學的習慣？如果發(fā)現(xiàn)，小兒有以上的毛病，請及時的到醫(yī)院治療和檢查，那么，小兒多動癥的緩解方式有哪些？

(1)加強學習的直觀性、提高患兒學習興趣、利用無意注意。

(2)堅持個別對待、耐心引導、堅持不懈、持之以恒。

(3)合理安排作息時間，生活規(guī)律、松緊適度。

2.娛樂療法。根據(jù)患兒的個性特點和家庭條件，因地制宜，合理安排多種形式的娛樂活動。如唱歌游戲等，以調整氣氛、陶冶性情。尤其要鼓勵兒童多參加集體娛樂活動，在活動中給予指導、矯正行為偏異。

3.飲食療法。近年來有人研究發(fā)現(xiàn)，限制西紅柿、蘋果、桔子、人工調味品等含甲醛、水楊酸類食品的攝入，對兒童多動癥有明顯療效，可考慮試行。

小兒多動癥對孩子的健康成長都有哪些危害呢?下面一起來學習一下。

多動癥的危害對個人的危害輕微多動癥兒童只是在學習上不能專心，不能主動去學，造成學習成績下降;在行為上不能自控，表現(xiàn)為不服管束，被人歧視。重癥多動癥兒童則學習成績明顯下降，不能跟班，難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非，干擾他人。

對家庭的危害多動癥兒童學習不僅成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子進行責罵、棍棒教育。有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟于事;有的使孩子對家長產(chǎn)生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

對學校的危害在學校里，多動癥兒童經(jīng)常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。

多動癥患者對社會的危害多動癥兒童如不及時治療，到成人后由于自控能力差，沖動，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會安定及人民人身和財產(chǎn)安全。

溫馨提示，當孩子患有小兒多動癥的時候，因學習不專心，造成學習下降，還有一些家長對待孩子的教育方面過于偏激，打罵孩子，是孩子有仇恨情緒影響到家庭的和睦，如果家長對待小兒多動癥病情，不正確治療的話，會對孩子的以后生活造成很大的危害。