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自閉癥如何預(yù)防?

自閉癥如何預(yù)防?

自閉癥,又叫孤獨癥,是一種由神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)引發(fā)的發(fā)育障礙,屬于精神疾病。患者會出現(xiàn)不正常的社交能力和行為,嚴(yán)重影響其與社會和他人的溝通和相互影響。

自閉癥嚴(yán)重危害兒童健康,那么在日常生活中應(yīng)該如何預(yù)防自閉癥的產(chǎn)生?專家建議可以從以下幾方面入手:

一、創(chuàng)造交友環(huán)境

不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門,也應(yīng)允許還把小朋友請進(jìn)家門。為孩子提供交朋友的機(jī)會,教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。

二、輕松的溝通環(huán)境

城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓,而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境,因此,應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中,與鄰居或附近小朋友玩耍、交往,建立友誼。

三、注重情商培育

情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時,要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。

四、培育孩子的自立能力

讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。

五、積極參加集體活動

集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格,從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

溫馨提示:自閉癥患者的治療效果與疾病發(fā)現(xiàn)的早晚、病情嚴(yán)重程度以及自身的語言發(fā)育情況等等很多因素相關(guān),家長應(yīng)多了解自閉癥的癥狀及表現(xiàn),一旦發(fā)現(xiàn)患病跡象,及時就醫(yī)采取治療。