口吃，就是人們常說的結巴，這種疾病被醫(yī)學界認為是最奇怪、最復雜的疾病之一。這種疾病按照癥狀可分為語句中斷和語詞重復，患上這種疾病會使孩子的心理受到嚴重的傷害。而引發(fā)口吃的因素與心理因素也是有關聯(lián)的，希望一下的介紹能給大家有所幫助：

1.場景壓力。口吃者在什么情況下，他們說話更加費力，最多的回答是：“打電話的時候”。超過80%的口吃者說，他們害怕打電話。

2.單詞或語音壓力。大多數(shù)口吃者都會對特定的單詞、特定的語音有困難。幾乎所有的成年口吃者都會一定程度的“單詞恐懼”，更常見的是緊緊害怕一些特定的單詞。

3.權威人物壓力。在一些被稱為權威的人物面前，他們發(fā)言困難。如老師談話、老板面試，他們都會有困難。事實上，所有的患者都說，他們經(jīng)常只是對某些人口吃，但在醫(yī)生面前，他們又沒有任何口吃的跡象。這些孩子，只是在父母權威的壓力面前才會口吃，在其他場合，口吃又消失了。

4.不確定的壓力�；颊咴跓o法確定如何正確行事的情況下，經(jīng)常會引起語言困難。例如，在一個不熟悉的場合下，如遇到新鄰居，換了新工作、見到一些陌生人。在無法確定一個單詞的正確發(fā)音的情況下，也會引發(fā)壓力。

5.生理壓力�？诔曰颊哂袝r候只是在疲勞或生病的時候，說話愈發(fā)困難。

6.外部壓力。這種壓力也可以成為“壞消息”，如果你剛被解雇，親屬得了致命的疾病，或者你的汽車被盜，這就是外部壓力�；颊哒f外部壓力明顯對語言困難有影響。

7.速度壓力�？赡茏畛Ｒ姷膲毫κ撬俣葔毫ΑＫ俣葔毫κ呛⒆涌诔缘淖锟�禍首。這主要源自于說話速度太快。

溫馨提示：糾正兒童口吃，要注重傾聽和交流。這是因為，兒童的語言機制還不完善，急于表達自己的思想時，容易出現(xiàn)言語流暢節(jié)奏的障礙。當孩子講話有些拖長音或者重復，家長要注意聽，不要急于糾正，一定要等孩子講完，要在反復的發(fā)音、講話中慢慢鍛煉孩子的聽說能力。

以上就是關于兒童口吃的心理因素，希望家長能根據(jù)上文的介紹能盡快的幫助孩子遠離口吃的影響，也希望家長平時多關注孩子生活上的一些細節(jié)，避免孩子出現(xiàn)口吃這一疾病。