斜視將會帶來特別多的困擾，越來越多的兒童會觸及到斜視疾病，而且影響了孩子眼部的健康，家長朋友們需要警惕斜視的發(fā)生，清楚的去了解斜視疾病帶來的危害性才可以，接下來為各位朋友介紹一下斜視的危害會有哪些呢。

斜視即人們通常說的“斜眼”、“對眼”和“斗雞眼”，是指眼球的位置不正，當兩眼注視目標時，一只眼的視線偏斜到目標的一邊去了。家長們常認為孩子得了斜視，不影響吃，不影響睡，能玩、能上學，不算是病;只是外觀難看一些，等長大以后做個美容手術，把眼睛擺正，一切問題都沒了。這種觀點是完全錯誤的。斜視的危害遠不止于外觀不好看，更重要的是雙眼單視功能的喪失及弱視的形成。斜視的孩子因發(fā)病年齡小，雙眼不協(xié)調地看東西，雙眼單視功能得不到發(fā)育，不能產生良好的立體視覺。

立體視覺對日常活動極為重要，它是人們從事精細工作的先決條件之一，不具備立體視覺的人在學習和就業(yè)方面將受到很大限制。如果沒有立體視覺，就不能從事需要精細眼力的工作，如機械加工、儀器儀表制造、美術、建筑等，也不能駕駛交通工具或熟練地從事如網球、排球、籃球、棒球、高爾夫等體育活動。另一方面，斜視患兒長期用一只眼注視，另一只眼廢用性視力下降或發(fā)育停頓。日后即使戴上合適的眼鏡，視力也不能達到正常，這種情況醫(yī)學上稱為弱視。大部分斜視病人都同時患有弱視。麻痹性斜視的患兒若不及時治療，長期的代償頭位，還可引起脊柱彎曲。

在兒童時期，眼睛像全身各器官一樣，處在生長發(fā)育的旺盛階段，具有可塑性。年齡越小，治療效果越好。斜視的治療方法有多種，包括戴眼鏡，藥物、訓練、手術等，根據不同的病情，治療方法有所不同，但均須盡早治療。早期及時治療，就有可能使斜視患兒從視覺功能和外觀上治愈，當發(fā)育期終止后，治療只能單純做矯正手術以改善外觀，不能達到功能治愈。因為兩只眼睛之間有一定的距離，所以正常的眼睛看立體的東西(比如一個盒子)時，兩個視網膜上形成的投影，就會像我們站在左邊一點和右邊一點時，分別看到的兩個圖形那樣，有一些水平方向的錯位。大腦接收到這兩份左右略有錯位的信息之后，會通過綜合，形成一個統(tǒng)一的、立體圖像的知覺。

這種功能的形成依賴于視覺、運動覺等經驗，也依賴于腦的發(fā)育。童年是腦發(fā)育最重要的階段。在這個時期，腦的各種功能比較容易根據經驗得以形成和調整。而一旦腦的發(fā)育基本完成，有很多功能就無法形成。高級的視覺功能，比如立體視覺就是如此。所以，有斜視、弱視問題的孩子，如不早期治療，沒有在大腦發(fā)育的重要時期得到正常的視覺經驗，一旦這個時期過去，立體視覺等高級的視覺功能就會受到很大的影響。

從外觀上來說，由于斜視會影響到美觀，所以很多的兒童斜視常會被人起外號，受到小朋友及同學的歧視，因而造成他們心靈上極大的創(chuàng)傷，形成自卑、孤僻的性格，直接影響孩子心理的正常發(fā)育。在身體發(fā)育方面，有些麻痹性斜視患者，由于眼肌麻痹，常采用偏頭、側臉等一些特殊的頭位來克服視物時的不適，醫(yī)學上稱“代償頭位”。如不及早矯治，會導致全身骨骼發(fā)育畸形，如脊柱的側彎等。在視功能方面，大部分斜視兒童斜眼的視力都比較差，易形成斜視性的弱視，即使斜視眼的視力正常，視物時也僅能用一眼注視，視野不如正常人開闊，更重要的是沒有融像能力和立體視覺，使斜視患兒參加工作后許多專業(yè)會受到限制，如駕駛、繪圖等。

我們認識以上的知識后，清楚的認識了斜視出現(xiàn)后帶來的危害有哪些了，斜視的病因較為復雜，在發(fā)病后會給較多的兒童帶來了危害，因此大家應當多去了解斜視疾病的知識，而且要多了解一些斜視的誘發(fā)病因，進行斜視的相關預防工作。