最近幾年身邊患有近視的已不再少數(shù)了，不管小學(xué)生還是成人鼻梁上都會(huì)掛著一幅眼鏡，如果不積極的進(jìn)行日常注意和矯正就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的高度近視，這只是其一近視再往后發(fā)展就會(huì)演變成斜視，這勢(shì)必給患者造成更大影響。那么，為何近視會(huì)發(fā)展成斜視呢？

1.眼睛看近物時(shí)產(chǎn)生近反射，調(diào)節(jié)的同時(shí)使雙眼內(nèi)轉(zhuǎn)產(chǎn)生集合輻輳，高度遠(yuǎn)視的患者看物體比正常人多用調(diào)節(jié)，從而使其比正常人多產(chǎn)生輻輳，眼球呈現(xiàn)一種過(guò)度內(nèi)轉(zhuǎn)狀態(tài)，也就出現(xiàn)了內(nèi)斜視，這種情況多見(jiàn)于+2.0～+9.0D的遠(yuǎn)視兒童。其中內(nèi)斜完全由調(diào)節(jié)過(guò)度引起者稱為完全性調(diào)節(jié)性內(nèi)斜，此種內(nèi)斜戴遠(yuǎn)視眼鏡可使內(nèi)斜全部矯正；另一部分內(nèi)斜除調(diào)節(jié)過(guò)度因素外，尚有眼外肌發(fā)育異常等因素，稱為部分調(diào)節(jié)性內(nèi)斜。戴鏡后內(nèi)斜只能部分矯正，殘存內(nèi)斜需手術(shù)治療。

2.近視眼特別是高度近視眼，看近時(shí)必須將物體放得很近才能看清，此時(shí)高度近視患者并不象正常人那樣需要調(diào)節(jié)，而雙眼同時(shí)看近必須用力輻輳，這樣使眼的調(diào)節(jié)和集合輻輳發(fā)生了不協(xié)調(diào)，造成了眼睛的疲勞。為了避免疲勞，往往自行放棄集合輻輳，久而久之集合輻輳功能越來(lái)越弱，一只眼就會(huì)向外偏斜，發(fā)生了外斜視。外斜視的眼一般近視程度較另一眼更重，視力更低，平時(shí)看物多用好眼，造成斜視性弱視，雙眼單視功能逐漸喪失，使外斜視更加嚴(yán)重。

消除孩子斜弱視的鍛煉方法

1、消除抑制

斜弱視主要是發(fā)生于視覺(jué)發(fā)育期間，極大抑制視覺(jué)功能的形成。所以，治療基本的任務(wù)就是消除抑制。在解決屈光不正的基礎(chǔ)上進(jìn)行遮蓋治療，其原理就是遮蓋健眼強(qiáng)迫使用患眼，消除單眼抑制、復(fù)視和混淆視，以促進(jìn)視功能的恢復(fù)。

2、提高視力

提高視力是斜弱視治療的根本目的。精細(xì)目力訓(xùn)練可有效促進(jìn)患者的視覺(jué)發(fā)育，達(dá)到增視效果。精細(xì)目力訓(xùn)練有穿針，描圖繪畫(huà)、穿珠子等，患者可根據(jù)自身情況選用。

3、矯正眼位

矯正眼位是消除斜弱視患者復(fù)視，預(yù)防單眼抑制、弱視的重要舉措。眼位矯正，應(yīng)根據(jù)其性質(zhì)選擇手術(shù)和非手術(shù)治療，以便給雙眼單視創(chuàng)造恢復(fù)的條件，使雙眼視得到正常的發(fā)育。眼位矯正后還要繼續(xù)視功能訓(xùn)練，并密切觀察視力及眼位變化情況。

4、訓(xùn)練黃斑固視

弱視眼多有固視異常，并出現(xiàn)注視點(diǎn)偏移及中心盲點(diǎn)。弱視患者測(cè)定是否有固視異常是非常重要的，以便在治療時(shí)選擇適當(dāng)方法以訓(xùn)練防止旁中心注視、視網(wǎng)膜異常對(duì)應(yīng)，達(dá)到增視的目的。

5、融合功能

即使經(jīng)過(guò)治療以后，兒童的視力恢復(fù)，這時(shí)家長(zhǎng)也不要放松。多數(shù)斜弱視患兒不僅沒(méi)有雙眼同時(shí)視物的功能，而且融合功能和立體視覺(jué)都存在缺陷。當(dāng)弱視眼的視力恢復(fù)正常之后，還需進(jìn)行同視機(jī)訓(xùn)練，建立融合功能，恢復(fù)立體視覺(jué)，最終獲得正常立體視覺(jué)。

可見(jiàn)近視所產(chǎn)生的危害是極其嚴(yán)重的，所以做家長(zhǎng)的要時(shí)刻教育孩子注意眼部衛(wèi)生，千萬(wàn)不要在日常躺著看書(shū)，看電視等。家長(zhǎng)要時(shí)常的帶孩子到戶外進(jìn)行積極的鍛煉，多給孩子食用有益眼部健康的食物，這樣避免斜視的幾率就會(huì)大大的減少。