Tuebingen大學(xué)和漢諾威醫(yī)學(xué)院聯(lián)合研究小組的負(fù)責(zé)人Christian Poets指出，研究顯示打鼾對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)起到了不良作用。

 

研究人員監(jiān)測(cè)了漢諾威西城區(qū)1144名8-10歲在校學(xué)生的睡眠行為，并測(cè)量脈率和血氧水平。結(jié)果顯示打鼾的兒童在數(shù)學(xué)、拼寫和基礎(chǔ)科學(xué)等方面的分?jǐn)?shù)低于不打鼾兒童。打鼾兒童的脈率增快，醒后較其他兒童更疲倦，注意力難以集中。Poets告訴路透社記者：“我們認(rèn)為打鼾造成的睡眠中斷影響了兒童的在校表現(xiàn)，這并不能歸因于打鼾引起的血氧含量下降。”

 

除了德國的研究證明打鼾會(huì)影響兒童的學(xué)習(xí)能力，美國路易斯維爾大學(xué)的科學(xué)家也報(bào)道了類似的研究結(jié)果，他們認(rèn)為打鼾影響兒童的學(xué)習(xí)和行為能力。 所以說，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子打鼾，應(yīng)當(dāng)及時(shí)到醫(yī)院檢查，確診后要及時(shí)治療，以防耽誤孩子的智力發(fā)展。