雖然對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，患上口吃這種疾病非常的容易，但是家長(zhǎng)朋友們，如果能夠提前幫助孩子對(duì)這種疾病進(jìn)行預(yù)防，正確的教導(dǎo)孩子說(shuō)話，那么也是可以幫助孩子避免這種情況的，為能夠讓孩子更好的發(fā)展，今天我們就來(lái)講解一下，幫助孩子預(yù)防口吃的方法吧！

口吃也是病，兒童口吃最佳治療時(shí)間是六七歲，不要等到孩子進(jìn)入青春期后再治療，因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，口吃會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理壓力，不利于孩子身心健康成長(zhǎng)。

兒童在受到驚嚇，比如聽了鬼怪的故事、遇見某種動(dòng)物，或被嚴(yán)厲斥責(zé)、打罵、懲罰、嘲笑，或居住環(huán)境突然發(fā)生變化、父母雙亡或離異等情況下極易產(chǎn)生恐懼、焦慮情緒，這種情緒是導(dǎo)致兒童口吃的重要原因。所以，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，對(duì)孩子不可溺愛(ài)，但也不能苛求。

要預(yù)防兒童口吃，家長(zhǎng)在孩子學(xué)語(yǔ)階段必須避免急躁。幼兒剛開始學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，口齒不清，字音重復(fù)，本是正�，F(xiàn)象，有的家長(zhǎng)卻過(guò)早地強(qiáng)迫孩子要口齒清晰、言語(yǔ)流利，這樣容易使孩子心理負(fù)擔(dān)過(guò)大，一說(shuō)話就怕不流利，結(jié)果真的成了口吃。

另外，有的兒童偶爾會(huì)出現(xiàn)口吃現(xiàn)象，如果家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注，時(shí)刻提醒，以后說(shuō)話時(shí)孩子會(huì)特別留意自己是否口吃，久之就會(huì)形成心理負(fù)擔(dān)。所以，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的生活環(huán)境，孩子說(shuō)話時(shí)不要打斷，不要指責(zé)。

對(duì)出現(xiàn)口吃現(xiàn)象的患兒，專家認(rèn)為，如果他常常被其他小朋友嘲笑，家長(zhǎng)可要求老師配合，保護(hù)口吃患兒，并為他提供鍛煉口才的機(jī)會(huì);對(duì)患兒要多作耐心的語(yǔ)言輔導(dǎo)，啟示患兒把話講慢、講短、第一音拖長(zhǎng)些;與患兒對(duì)話時(shí)，要做到速度放慢、句子改短、咬字清晰、音節(jié)分明，同時(shí)還要有和藹的目光，使兒童消除緊張心理，為語(yǔ)言流暢創(chuàng)造條件;要鼓勵(lì)孩子多參加文體活動(dòng)，多接觸人，努力改變行動(dòng)孤單、沉默寡言的壞習(xí)慣。

介紹兒童矯正口吃的辦法

口吃完全可以矯正，5歲前為初發(fā)性口吃，治療起來(lái)容易，基本上能正常與人交流，如果年齡偏大，言語(yǔ)特征明顯固定化，稱為頑固性口吃，治療起來(lái)較困難，反復(fù)發(fā)作的幾率也高。

所以說(shuō)，在孩子語(yǔ)言發(fā)育階段3～5歲期間，如果發(fā)現(xiàn)有詞的重復(fù)、停頓、找詞困難，要到正規(guī)醫(yī)院，接受治療師的正確指導(dǎo)，糾正孩子異常的說(shuō)話習(xí)慣，基本上能預(yù)防口吃的發(fā)生和發(fā)展。

專家認(rèn)為，家長(zhǎng)要防止孩子因好奇模仿口吃，在剛學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，切莫過(guò)早強(qiáng)迫孩子發(fā)音清晰，言語(yǔ)流利，加重孩子心理負(fù)擔(dān)。

孩子患呼吸系統(tǒng)疾病期間要盡量休息，不要多說(shuō)話，以免說(shuō)話中斷、重復(fù)，病愈后習(xí)慣卻保留下來(lái)。

矯正口吃，關(guān)鍵要克服心理障礙，發(fā)言訓(xùn)練先練習(xí)單字發(fā)音，用緩慢的速度，然后練習(xí)兩字詞、三字詞，循序漸進(jìn)。

專家為我們介紹了多種，能夠幫助兒童有效矯正口吃的辦法，但是家長(zhǎng)朋友們也要注意，要根據(jù)孩子的自身情況來(lái)選擇正確的方法進(jìn)行矯正，還要避免過(guò)度對(duì)孩子進(jìn)行矯正，適當(dāng)?shù)赜?xùn)練孩子的單音發(fā)音，這樣才能讓孩子慢慢恢復(fù)健康，避免孩子造成心理壓力。