現(xiàn)在社會(huì)中有許多的疾病是我們所無法控制的，那么對(duì)于兒童他們也會(huì)患上不同癥狀的病，比如兒童口吃，在社會(huì)上也比較常見。那么對(duì)于這種情況來說，我們的家長一定要特別注意，及時(shí)地幫助孩子糾正，要有耐心的去指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子患有，此癥狀時(shí)，一定不要慌張。綜合孩子的情況要配合醫(yī)生進(jìn)行治療，對(duì)于兒童口吃，我們來看一下一下呢！

那么，有些什么因素會(huì)引起兒童口吃呢？

1、模仿和暗示：大部分口吃患者是在幼小時(shí)學(xué)別人的口吃學(xué)來的。兒童期正是學(xué)習(xí)和掌握語言的關(guān)鍵時(shí)期，兒童的心理特點(diǎn)之一是模仿性強(qiáng)和易受暗示。當(dāng)親友、同學(xué)和鄰居中，如果有口吃的人，就會(huì)成為模仿的對(duì)象。

2、心理因素：大量事實(shí)表明，兒童口吃是兒童受驚、被嚴(yán)厲斥責(zé)、懲罰、嘲笑、環(huán)境突然發(fā)生變化、父母雙亡或離異、家庭不和睦等情景下引起的恐懼、焦慮情緒的結(jié)果。由于突然或持續(xù)驚嚇而引起口吃者不少見，在一些突然引起震驚，恐懼的事件之后，一些令人毛骨悚然的經(jīng)歷，例如遇見某種動(dòng)物、聽了鬼怪的驚險(xiǎn)故事，因而引起驚恐等等之后，可發(fā)生口吃。

口吃可能在受驚恐的當(dāng)時(shí)發(fā)生，也可能是在受了驚恐之后幾小時(shí)或幾天之后出現(xiàn)，有時(shí)是經(jīng)過沉默階段再出現(xiàn)的。

3、疾病影響：如與發(fā)音，對(duì)語言理解甚至讀書寫字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙：如小兒癲癇、麻疹、熱病、腦病、百日咳、猩紅熱、膿癥、鼻炎、扁桃腺發(fā)炎或肥大等等，以及耳鼻喉科的疾病，多少都能使呼吸和發(fā)聲受到影響。

4、遺傳問題：口吃與遺傳，大腦兩半球優(yōu)勢(shì)或某種功能障礙有關(guān)，與語言神經(jīng)末梢缺陷有關(guān)，口吃患者的家族常有口吃歷史。此外，特色療法認(rèn)為，說話結(jié)結(jié)巴巴的原因主要在于患者身體上某些負(fù)責(zé)發(fā)音的肌肉組織功能太弱，而這些因素都可以通過生殖細(xì)胞遺傳給下一代。

以上為我們具體介紹了關(guān)于兒童口吃它的發(fā)生原因，所以為了防止兒童口吃，我們一定要注意日常的生活飲食習(xí)慣。對(duì)于，患有兒童口吃的，兒童來說，我們一定要細(xì)心的去教導(dǎo)他們，有耐心的幫他們改正。不要一味地嘲笑他們，要時(shí)刻給予他們呵護(hù)。祝你們?cè)缛崭恼��?/p>