腦癱的發(fā)生對(duì)于患者的身體健康造成巨大的危害，對(duì)于家庭也是很不幸的，但是對(duì)于患者家屬來(lái)說(shuō)，孩子的上了腦癱以后，家屬應(yīng)該積極的面對(duì)治療，但是目前都有哪些的治療方式呢?我們?yōu)槟�做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

腦癱患兒在出生不久常少哭、少動(dòng)、哭聲低弱，過(guò)分安靜�；蚨嗫�、易激惹、易驚嚇或反復(fù)出現(xiàn)肉跳可能就是腦癱的表現(xiàn)。嬰兒期出現(xiàn)的非進(jìn)行性中樞性癱瘓，表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)障礙或姿勢(shì)異常。嬰兒期是指1歲以內(nèi)的小兒，非進(jìn)行性是指患兒的臨床表現(xiàn)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越嚴(yán)重，甚至死亡，中樞性癱瘓是指神經(jīng)系統(tǒng)檢查時(shí)顯示出腦損傷的陽(yáng)性體征，包括肌張力、異常姿勢(shì)、腱反射及病理征等。換句話說(shuō)，如果癥狀在1歲以后出現(xiàn)，隨著年齡增長(zhǎng)不斷惡化，或者不具備中樞性癱瘓神經(jīng)系統(tǒng)體征者，就不能診斷為小兒腦癱。

1、運(yùn)動(dòng)療法

腦癱病兒的臨床分型不同，進(jìn)行有針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，包括粗大運(yùn)動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)、平衡能力和協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。

2、作業(yè)療法和生活自理能力的訓(xùn)練

作業(yè)療法更側(cè)重于上肢機(jī)能和日常生活動(dòng)作的掌握及智能的提高，其方法是通過(guò)游戲和作業(yè)活動(dòng)使患兒在無(wú)意中進(jìn)行身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到生活上自理的目標(biāo)，病兒通過(guò)作業(yè)療法可獲得動(dòng)作能力，并可預(yù)防由運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)育障礙所致繼發(fā)的感覺(jué)障礙和促進(jìn)全身心的發(fā)育，實(shí)際上是一種生存能力的學(xué)習(xí)與掌握。

3、理學(xué)療法

腦癱患兒進(jìn)行理療，如電針、肌興奮治療儀、水療、冷熱敷等。主要目的是調(diào)節(jié)功能，緩解痙攣，刺激低下的肌張力，促進(jìn)循環(huán)，維持和擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)度，增加肌力，從而改善平衡和步態(tài)。具體方法很多，醫(yī)院根據(jù)家庭條件和小兒病情需要做出選擇。

4、使用矯形器具

腦癱患兒的訓(xùn)練中，支具的應(yīng)用很重要，如年幼的痙攣性腦癱患兒，因其下肢小腿后側(cè)肌群痙攣，使足后跟不能落地、踝關(guān)節(jié)不穩(wěn)定、扁平足也較多見(jiàn)，可使用足踝矯形支具，究竟選用何種矯形器，最好到�？漆t(yī)院請(qǐng)矯形師檢查病人后再作決定。

5、合并癥的治療

并癲癇者需控制癲癇的發(fā)作，并根據(jù)患兒情況矯治視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言方面功能障礙，改善和發(fā)展認(rèn)知功能。

以上就是腦癱常見(jiàn)的幾種治療方式，對(duì)于患者技術(shù)來(lái)說(shuō)不要擅自使用相關(guān)的治療方式，要在醫(yī)生的幫助下進(jìn)行相關(guān)的治療，除此以外，還應(yīng)該注意護(hù)理，幫助您的孩子健康的成長(zhǎng)!