腦癱疾病的全稱是腦性癱瘓，它說明了患者的腦部發(fā)育和健康受到了一定程度的影響。許多孩子因?yàn)榛忌洗瞬�，而智力變得停滯不前。提前的預(yù)防工作是十分重要的。今天我們就一起來了解一下小兒腦癱疾病患者的科學(xué)護(hù)理方法是什么。

(1)抱姿：要注意抑制患兒的異常姿式，使其頭、軀干處于或接近正常位置，雙側(cè)手臂不能受壓，避免患兒面部靠近大人的胸前側(cè)，以防止失去觀察周圍環(huán)境的機(jī)會(huì)。腦癱患兒面向護(hù)理者或家屬，把患兒的雙腿先分開再?gòu)澠饋�，雙手分開，頭略下垂或枕在護(hù)理者肩上，亦可讓患兒的雙手伸過護(hù)理者肩膀圍住頸部。

(2)睡姿：小兒腦癱患兒不宜長(zhǎng)期仰臥。側(cè)臥位不僅有利于痙攣的肌肉張力得到改善，亦有利于動(dòng)作對(duì)稱，但雙腿之間要夾一小軟枕頭，以免雙下肢過緊引起內(nèi)收肌張力過高。手足徐動(dòng)型患兒睡眠時(shí)易驚，應(yīng)保持側(cè)臥，雙下肢呈屈曲狀，母親最好睡在其身邊，用雙手護(hù)著患兒上肢，使其有一種安全感，可以抑制患兒的ATNR姿式出現(xiàn)。

(3)坐姿：長(zhǎng)坐位是坐位訓(xùn)練的最佳姿式，先把患兒雙腿分開，雙側(cè)膝關(guān)節(jié)盡量保持伸展位，用雙手握住患兒骨盆兩側(cè)，誘導(dǎo)患兒挺直軀干，此方法簡(jiǎn)單易行。對(duì)不同情況的腦癱患兒，可以選用不同的訓(xùn)練方法。

通過上文的介紹，大家應(yīng)該已經(jīng)知道了小兒腦癱疾病患者的護(hù)理方法。遠(yuǎn)離腦癱疾病的方法有許多種，大家一定要科學(xué)的選擇。