智力低下是當前的一種很煩的疾病，智力低下的兒童往往會受到蔑視，所以孩子的自信心就會喪失，家長也會很傷心，但是家長對這一疾病的了解并不多，所以也不能幫助孩子什么，為了更好的治愈孩子的病，現在讓我們來了解一下治療預防智力低下吧：

智力低下是由于遺傳、先天或后天獲得有害因素，在胎兒期、圍產期、出生后的發(fā)育階段作用于小兒大腦，使大腦受到損傷，造成大腦功能、結構改變而引起的。病兒智力低下，不能適應社會及生活的需要。智力低下的兒童能否康復，關鍵在于早發(fā)現、早查明原因與早治療。病兒年齡越小，康復的效果就越好，千萬不可錯過康復的良好時機。目前國內外尚缺乏特效的治療藥物。因此，加強對智力低下兒童的教育和訓練是十分重要的�？梢栽O法激發(fā)他的天賦潛能，培養(yǎng)適應社會、適應環(huán)境、適應生活的能力。

對智力低下兒童，應采取特殊的教育與訓練方法：

1、首先要給智力低下的兒童一個正常人的待遇，給他受教育和受訓練的權利，尊重他的興趣和愛好。

2、在教育訓練前，應先治療他的疾病，如先天畸形兔唇、營養(yǎng)缺乏及其他急慢性疾病，為教育和訓練奠定下較好的身體基礎。

3、要對孩子的天賦能力進行實事求是的評價，要判定他適應社會和環(huán)境的能力，判定他的學習和接受能力，做簡單的智力測定，了解他的最低智商。

4、教育訓練要從給予各種刺激開始，例如用聲音、光線、顏色、形象、物體、動植物等，激發(fā)和促進他大腦皮層神經細胞的發(fā)育。

5、要有整體觀念，要重復教育，耐心訓練，可以把語言和活動肢體聯(lián)系起來，使他的手腳與視覺、聽覺、語言協(xié)調，由簡單到復雜，由一種到多種，還要訓練模仿性，幫助他用嗅覺、聽覺、觸覺、味覺刺激，提高思維能力，逐漸訓練語言的表達和復雜的動作。

6、根據孩子的特點，探索一套行之有效的教育訓練方法，以使智力低下兒童能夠逐漸得以康復。

以上就是關于如何治療智力低下方法的介紹，相信大家對這個已經有一定的了解了，當出現一些疾病癥狀時，我們要積極的把孩子送到到醫(yī)院就醫(yī)，不及時發(fā)現病情及時治療，這樣有助于孩子盡快恢復，幫助孩子健康成長。