腦癱是指由于出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非進行性腦損傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙和姿勢異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作、行為異常、感覺障礙及其他異常。

主要由先天不足，或后天失養(yǎng)，或病后失調(diào)，致使精血不足，腦髓失充，五臟六腑、筋骨肌肉、四肢百骸失養(yǎng)，形成虧損之證。腦為元神之府，導(dǎo)致智力低下，反應(yīng)遲鈍，語言不清，咀嚼無力，時流涎水，四肢無力，手軟不能握持，足軟不能站立�；蚋惺軣岫�，損傷腦絡(luò)，后期耗氣傷陰，腦髓及四肢百骸、筋肉失養(yǎng)，導(dǎo)致本病。

腦癱訓練是怎樣的?不幸患上了腦癱改怎么辦呢?專家建議及時發(fā)現(xiàn)及時治療是關(guān)鍵，選擇最適合自己的最佳治療方法，同時注意飲食的健康，保持心態(tài)的平和，配合好醫(yī)生平時的一些小訓練，這對加快腦癱的治愈是有很大的作用的。

做患者做一些翻身的訓練，翻身訓練是腦癱患者訓練的首要項目，讓患者體會側(cè)臥位的感覺，誘導(dǎo)其自主翻身，逐漸提高翻身能力。同時，智力訓練也是小兒腦癱患者訓練的一種重要措施，目的在于提高患者的認知能力，讓其與正常人一起生活，避免出現(xiàn)心理障礙。

在腦癱訓練中，爬行訓練是直立運動的基礎(chǔ)，對腦癱患者十分重要，不僅可有效改善患者上下肢體的運動功能，還可使上下肢動作姿勢變得協(xié)調(diào)對稱。爬行訓練的前提條件有2個，即腦癱患者在俯臥位時可自行抬頭;患者能夠用雙上肢負重。

其中，腦癱訓練中的語言訓練是腦癱患者必須進行的一種訓練方式，有助于患兒盡早恢復(fù)語言功能，不僅能夠起到促進有聲語言治療的作用，還可幫助患兒與外界建立一種代償性的交流方式。常用的語言訓練方法有5種，即輕松的游戲訓練、手勢符號訓練、語言符號詞匯的擴大訓練，詞句訓練，語言情感表達訓練。

腦癱訓練是怎樣的?看了文章的介紹大家應(yīng)該都明白了吧，腦癱的訓練包括翻身、爬行、語言等方面的訓練，做好訓練，對健康的恢復(fù)是有好處的。