目前來看口吃的危害非常的嚴(yán)重，相當(dāng)多的兒童出現(xiàn)了口吃的癥狀，也會影響到孩子的心理健康，各位家長朋友們應(yīng)當(dāng)將口吃了解透徹，而且要注意展開口吃的預(yù)防才可以，接下來帶大家認(rèn)識一下預(yù)防口吃的辦法會有哪些呢。

口吃的預(yù)防：

寶寶在二三歲時容易發(fā)生口吃。父母要注意不要譏笑孩子說話，或讓他與別的很善辯的孩子在一起議論問題，或是與別的孩子搶著說話，這些會使他想說話卻因沒有機(jī)會而心急，于是說話結(jié)巴，造成口吃。父母還要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的成人說話。發(fā)現(xiàn)孩子口吃時，切忌厲聲責(zé)備，否則孩子受到刺激后著急，又會張不開口，說話結(jié)結(jié)巴巴。家長應(yīng)該鼓勵孩子慢慢講，把話說清楚，或者是換一句話，改變他的語言習(xí)慣，誘使他動腦筋去想好了再說。也可加強(qiáng)對孩子的口語訓(xùn)練，教孩子唱歌、講故事，采取多種方式鍛煉孩子說話。

矯正兒童口吃的關(guān)鍵是要培養(yǎng)一個良好的講話習(xí)慣。對于患口吃的兒童, 父母、老師應(yīng)耐心教導(dǎo), 告訴他怎樣把話講清楚, 如何正確表達(dá)自己的意思。如果他講對了, 就要鼓勵他“講得好”, 幫助他樹立學(xué)習(xí)掌握講話技巧的信心。如果他講話不清楚或不流暢, 也要耐心聽完, 不要中途打斷或隨意責(zé)罵, 使孩子以后在人前不敢講話, 或造成精神緊張, 一說話就口吃。此外，和孩子說話是培養(yǎng)孩子語言能力的重要手段。家長與孩子說話時，要特別注意講究說話的藝術(shù)要比較慢，口齒清楚，聲調(diào)溫和親切，以為孩子語言能力的發(fā)展提供條件。

口吃的治療：

兒童口吃的發(fā)生有不斷增長的趨勢，口吃已經(jīng)成為影響人們身心健康的重要問題之一�？谇粚＜医ㄗh，要正確對待口吃，盡早對兒童進(jìn)行口吃普查，及早發(fā)現(xiàn)，及早糾正，避免或減少成年人口吃。由于缺少必要的口吃常識，不少家長對待兒童口吃問題存在嚴(yán)重的誤區(qū)，很大程度上影響了口吃的治療�？诔詢和�雖然不象成人那樣存在心理負(fù)擔(dān)，但是有的家長由于望子成龍心切，產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮情緒，對孩子的語言反復(fù)提醒、批評，甚至打罵。專家介紹，0—3歲孩子的語言形成都要經(jīng)歷從聽到說到理解這個過程，尤其是3歲左右的孩子，這時候家長對孩子出現(xiàn)的口吃一定要“冷處理”，過多的糾正和訓(xùn)斥，反而會造成“負(fù)性加強(qiáng)”，可能會使口吃持續(xù)到成年。

糾正兒童口吃，要注重傾聽和交流。這是因?yàn)椋瑑和�的語言機(jī)制還不完善，急于表達(dá)自己的思想時，容易出現(xiàn)言語流暢節(jié)奏的障礙。當(dāng)孩子講話有些拖長音或者重復(fù)，家長要注意聽，不要急于糾正，一定要等孩子講完，要在反復(fù)的發(fā)音、講話中慢慢鍛煉孩子的聽說能力。已患口吃或有口吃傾向的兒童，家長的關(guān)注點(diǎn)不應(yīng)放在“話說得怎樣”，而是要認(rèn)真和耐心地傾聽孩子說話，不要打斷他們，與其做真誠的語言交流，創(chuàng)造出一個輕松和信任的語言環(huán)境。如果孩子長期反復(fù)出現(xiàn)“結(jié)巴”，要帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行正規(guī)的語言訓(xùn)練，不要自行盲目糾正，使孩子產(chǎn)生畏懼心理，不敢說話。另外，孩子的模仿力強(qiáng)，健康的語言環(huán)境也很重要。

了解以上的這些知識之后，大家認(rèn)識了預(yù)防口吃的辦法有哪些了，口吃帶來了較多的困擾，因此會給患兒的健康帶來了極嚴(yán)重的危害，各位媽媽需要小心提防口吃的發(fā)生，而且應(yīng)當(dāng)多了解一些關(guān)于口吃的預(yù)防辦法，這樣就能減少口吃的出現(xiàn)了。