兒童口吃不僅是一種功能性的語言障礙，更是一種錯誤的語言習(xí)慣，這種疾病易發(fā)生的兒童學(xué)語的初期，而治療這種口吃怕最佳年齡段是六七歲，如果想要糾正兒童的口吃一定不能錯過最佳的時間，因為進(jìn)入青春期后，口吃會導(dǎo)致嚴(yán)重的心理壓力，不利于孩子身心健康成長。

兒童在受到驚嚇，比如聽了鬼怪的故事、遇見某種動物，或被嚴(yán)厲斥責(zé)、打罵、懲罰、嘲笑，或居住環(huán)境突然發(fā)生變化、父母雙亡或離異等情況下極易產(chǎn)生恐懼、焦慮情緒，這種情緒是導(dǎo)致兒童口吃的重要原因。所以，家長在孩子成長過程中一定要創(chuàng)造一個和睦的家庭環(huán)境，對孩子不可溺愛，但也不能苛求。

要預(yù)防兒童口吃，家長在孩子學(xué)語階段必須避免急躁。幼兒剛開始學(xué)習(xí)說話時，口齒不清，字音重復(fù)，本是正�，F(xiàn)象，有的家長卻過早地強(qiáng)迫孩子要口齒清晰、言語流利，這樣容易使孩子心理負(fù)擔(dān)過大，一說話就怕不流利，結(jié)果真的成了口吃。

另外，有的兒童偶爾會出現(xiàn)口吃現(xiàn)象，如果家長過分關(guān)注，時刻提醒，以后說話時孩子會特別留意自己是否口吃，久之就會形成心理負(fù)擔(dān)。所以，家長要為孩子營造一個輕松愉快的生活環(huán)境，孩子說話時不要打斷，不要指責(zé)。

對出現(xiàn)口吃現(xiàn)象的患兒，專家認(rèn)為，如果他常常被其他小朋友嘲笑，家長可要求老師配合，保護(hù)口吃患兒，并為他提供鍛煉口才的機(jī)會;對患兒要多作耐心的語言輔導(dǎo)，啟示患兒把話講慢、講短、第一音拖長些;與患兒對話時，要做到速度放慢、句子改短、咬字清晰、音節(jié)分明，同時還要有和藹的目光，使兒童消除緊張心理，為語言流暢創(chuàng)造條件;要鼓勵孩子多參加文體活動，多接觸人，努力改變行動孤單、沉默寡言的壞習(xí)慣。